國際學者認證十個良好外語學習習慣！

你覺得自己不是學語言的料？也許只是方法還沒對。

Rubin 和 Stern 的研究告訴我們：學外語成功的人，都有一些共通的「成功菜單」。

從今天起，把這十個學習習慣帶進你的生活，你也能成為別人口中的「語言天才」！

「一位優秀的語言學習者願意嘗試與猜測」

說明： 願意主動參與，即使不確定是否正確，也敢於開口講話、寫作或嘗試新表達。

應用： 在聽力或閱讀時猜測生字意思、在對話中嘗試自己組句而非死背句型。

「優秀的語言學習者具有強烈的需求與意願，想要用目標語言溝通，並從真實的溝通中學習」

說明： 他們學語言的目的是「用來交流」，而非僅為考試，並重視真實互動。

應用： 喜歡用語言交朋友、參與語言交換、看影片/新聞學習。

「優秀的語言學習者不會感到羞怯，也就是說，他們能夠敞開自己，對目標語言持寬容態度，並對該語言的使用者抱有同理心。」

說明： 他們在交流時不會因語言不完美而感到羞怯，且對文化差異保持包容與理解。

應用： 願意和母語者交流，即使語法不完全正確；也會尊重不同語言背後的價值觀。

「他們會有意識地關注語言的形式，目的是將新語言建立成一個有條理的系統，並逐步加以修正與調整。」

說明： 他們會觀察語言的規則與變化，嘗試建立系統，例如變化表、句型結構圖等。

應用： 建立自己的文法筆記、主動整理時態變化規律。

優秀的語言學習者會專注於語言內容，並不斷尋找其意義。

說明： 他們不僅模仿形式，更試圖理解詞語和句子的實際含義與使用情境。

應用： 不只是記住「句子怎麼說」，而是思考「為什麼這樣說、在什麼情境使用」。

他們會把握每一個練習新語言的機會。

說明： 他們會主動創造或爭取使用語言的機會，而不是等待被要求。
應用： 找語伴、參加德文聚會、寫日記、設語言手機介面。

他們會監控自己與他人的語言表達（monitoring），並發展出對語言使用的批判性意識。--> (具有語言覺察力）

說明： 他們能察覺並反思自己的語言表現，也會留意他人怎麼說話，並從中學習。
應用： 發現自己總是在同一地方出錯，或模仿母語者的說法修正自己用法。

優秀的語言學習者會發展出個人化的學習風格與正向的學習策略（包括技術性的 know-how），以幫助語言學習。

說明： 他們會根據自己的偏好（例如視覺、聽覺、筆記式）發展學習方式與工具。
應用： 有人喜歡做單字卡，有人喜歡看影片搭字幕，有人會自己錄音聽口語練習。

他們會主動投入並思考語言學習任務。

說明： 他們會主動投入到學習活動中，而不只是機械地完成作業或任務。
應用： 在課堂上主動提問、分享學習經驗，課後自我延伸學習。

他們會將目標語言發展成一個越來越完整、自成一體的參照系統，並學會用該語言來思考。

說明： 他們逐漸不再翻譯成母語，而是直接以目標語言理解和表達思想。
應用： 在日常生活中用德文想像對話、用德文寫待辦事項或思考行程。

語言學習從來不只是記單字、背文法，更是一種態度與習慣的養成。透過這十個好語言學習者的特質，我們可以看見：成功不在於天賦，而在於是否願意主動嘗試、持續練習、並勇於從錯誤中學習。

無論你目前在哪個階段，只要從中挑選一兩點開始實踐，就能一步步向更有效率、更自信的學習者邁進。學習語言的過程也會因此變得更加有趣、踏實而有成就感。