盤點三大超效語言學習策略!




每個人學習語言的方法不同?!

很多人會只要不斷地下苦功,一直練習就可以把一個外語學好。然而,許多研究指出,不同的學習策略(Learning Strategies),能夠帶來更有效的語言習得!在今天這篇文章,堡師盤點三大實證研究的語言學習策略,希望可以幫助大家用更有效率的方式來學習英文!



何謂「語言學習策略」(Language Learning Strategies,簡稱LLS)

LLS旨要在探討學習者在學習一個新的語言時所使用策略,包含了認知策略(cognitive strategies)、情感策略(affective strategies)、以及社會文化互動策略(sociocultural interactive strategies)等三大層面。以下我們就依照這三大層面來例舉幾種有效的語言學習策略!



1. 認知策略核心目的與舉例

  • 核心目的:熟記與處理外語,包含建構、轉化、運用外語知識。

  • 策略舉例一:使用感官去理解與記憶

例如:

運用聽覺幫助記憶

「我把Friends影集某一段對話記下來,重複聽,並跟著複誦,直到我能自然地完整將對話說出來。」

  • 策略舉例二:將外語知識概念化

例:

分類分組

「在我的筆記本裡,我把單字依照主題式來區分,並在裡面根據詞性與使用程度來進行進一步的分組。」




2. 情感策略核心目的與舉例

  • 核心目的:處理外語學習時的情緒、信念與動力。

  • 策略舉例一:製造並維持學習動機

例:

增加外在內在動機

「我時常激勵自己,假如能考過雅思,就能順利去英國唸書!」(外在動機)

「當我學習到一個新的單字,我覺得又更了解這個語言的文化!」(內在動機)

  • 策略舉例二:激化學習情緒、信念與動機

例:

運用外語製造正向信念

「我每天都用不同的英文單字或片語來表達感激!」

「我嘗試每天用英文寫日記,並寫下在語言學習時候的收穫與進展。」



3. 社會文化互動策略核心目的與舉例

  • 核心目的:處理使用外語溝通時所產生的問題,包含社會文化性或知識性

  • 策略舉例一:克服溝通時裡的知識缺口(knowledge gap)

例:

換句話說

「在聊天時,我不知道某個字怎麼說,我也會用其他方式去表達我的意思。」

「我會運用同義詞或反義詞來表達一個我不太熟悉的單字」

  • 策略舉例二:處理外語學習時社會文化脈絡與個人認同問題

例:

探索社會角色、認同、權力與媒體的關係

「我用英文寫下我發現的台灣與美國文化之間的差異性,並從中思考個人認同問題。」

「我每天觀看BBC新聞,並思考當中的媒體論述與使用語言之間的關係。」



本篇文章*很快所跟大家一起探討如何以更有效的方式學習語言,當然這當中還有許多細節!若有任何問題,歡迎隨時與谷燈堡英文聯繫!



*此研究摘錄自Oxford (2016) Teaching and Researching Language Learning Strategies.
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